quinta-feira, 15 de maio de 2014

4ª Edição da Olimpíada de Língua Portuguesa

 A Escola Estadual Professora  Maria Zenilda Gama  está desenvolvendo a 4ª Edição das Olimpíadas de Língua Portuguesa, tendo  como objetivo:  "Melhorar a escrita e a leitura dos alunos, e na final das oficinas os alunos tenham entendido o gênero textual  estudado". Os alunos do 6º ano estão assistindo as oficinas do gênero textual: Poesias e  os alunos do 7º ano  gênero textual: Memórias". A professora responsável é Maria de Jesus Câmara. No final os alunos irão produzir um texto de acordo com o gênero estudado, com o tema: "O Lugar onde vivo". Veja a seguir  as fotos das primeiras oficinas.








quinta-feira, 1 de maio de 2014

1º de Maio. Dia do Trabalho


História do Dia do Trabalho, comemoração, 1º de maio, criação da data, origem, eventos, protestos,
 reivindicações, direito dos trabalhadores, bibliografia
História do Dia do Trabalho - Manifestantes em Chicago - 1886
Manifestações e conflitos em Chicago (1886): origem da data
 
História do Dia do Trabalho
O Dia do Trabalho é comemorado em 1º de maio. No Brasil e em vários países do mundo é um feriado nacional, dedicado a festas, manifestações, passeatas, exposições e eventos reivindicatórios. 
A História do Dia do Trabalho remonta o ano de 1886 na industrializada cidade de Chicago (Estados Unidos). No dia 1º de maio deste ano, milhares de trabalhadores foram às ruas reivindicar melhores condições de trabalho, entre elas, a redução da jornada de trabalho de treze para oito horas diárias. Neste mesmo dia ocorreu nos Estados Unidos uma grande greve geral dos trabalhadores.

Dois dias após os acontecimentos, um conflito envolvendo policiais e trabalhadores provocou a morte de alguns manifestantes. Este fato gerou revolta nos trabalhadores, provocando outros enfrentamentos com policiais. No dia 4 de maio, num conflito de rua, manifestantes atiraram uma bomba nos policiais, provocando a morte de sete deles. Foi o estopim para que os policiais começassem a atirar no grupo de manifestantes. O resultado foi a morte de doze protestantes e dezenas de pessoas feridas.

Foram dias marcantes na história da luta dos trabalhadores por melhores condições de trabalho. Para homenagear aqueles que morreram nos conflitos, a Segunda Internacional Socialista, ocorrida na capital francesa em 20 de junho de 1889, criou o Dia Mundial do Trabalho, que seria comemorado em 1º de maio de cada ano.

Aqui no Brasil existem relatos de que a data é comemorada desde o ano de 1895. Porém, foi somente em setembro de 1925 que esta data tornou-se oficial, após a criação de um decreto do então presidente Artur Bernardes.

Fatos importantes relacionados ao 1º de maio no Brasil:

- Em 1º de maio de 1940, o presidente Getúlio Vargas instituiu o salário mínimo. Este deveria suprir as necessidades básicas de uma família (moradia, alimentação, saúde, vestuário, educação e lazer)

- Em 1º de maio de 1941 foi criada a Justiça do Trabalho, destinada a resolver questões judiciais relacionadas, especificamente, as relações de trabalho e aos direitos dos trabalhadores.

domingo, 27 de abril de 2014

Língua Portuguesa

Inscrições para Olimpíada de Língua Portuguesa encerra-se dia 30

Termina no dia 30 deste mês o prazo para as inscrições da Olimpíada de Língua Portuguesa: Escrevendo o Futuro. Até essa data, os professores interessados em participar da olimpíada devem acessar o site da OLP e realizar sua inscrição de acordo com a modalidade que irá participar.
A Olimpíada de Língua Portuguesa diferencia-se das demais competições nacionais pelo fato de desenvolver ações de formação de professores, com o objetivo de contribuir para a melhoria do ensino da escrita e leitura nas escolas públicas. 
O RN contou com a formação de 1100 profissionais, entre professores e representantes de secretarias municipais de educação, que por meio das experiências e metodologias ensinadas nas formações regionais devem aplicar os conteúdos da OLP em sala de aula.
Podem participar docentes e alunos dos seguintes anos escolares: 5º, 6º, 7º, 8º e 9º do ensino fundamental e 1ª, 2ª e 3ª série do ensino médio. Os alunos de 5º e 6º anos participam no gênero poema, os alunos de 7º e 8º anos desenvolvem textos de memórias literárias e os do 9º ano do ensino fundamental e do 1º ano do ensino médio trabalham com crônica. Os alunos do 2º e 3º ano do ensino médio desenvolvem o gênero artigo de opinião.
Para o coordenador de Avaliação Escolar da SEEC, Afonso Gomes, a olimpíada é um das mais importantes ações de incentivo a escrita e leitura que as escolas podem realizar: “A olimpíada é a única competição no Estado que oferece uma formação para o professor e aluno voltada para a escrita e leitura”. Todos os municípios do RN já aderiram a olimpíada.
Na semana que antecede o fim das inscrições, 304 escolas estaduais já foram inscritas e a expectativa é que esse número cresça até a próxima quarta-feira. Depois do dia 30 de abril as escolas devem realizar as oficinas de leitura e produção de texto, culminando no envio dos textos selecionados na escola para a Comissão Julgadora Municipal no dia 15 de agosto. As fases estadual, regional e nacional serão realizadas entre os meses de setembro e novembro. Os vencedores nacionais serão conhecidos dia 1 de dezembro de 2014.

quarta-feira, 23 de abril de 2014

Dia Mundial do Livro

Professores, em especial, sabem da importância que tem a leitura e a escuta de histórias para a formação de todo ser humano, desde a mais tenra idade. Por isso a Comunidade Virtual Escrevendo o Futuro fez uma seleção de livros infantis que marcaram (e ainda marcam) a vida de muita gente grande. Eles ainda estão por aí, em bibliotecas e livrarias. Oportunidade para uma atividade diferente: ler para os seus alunos, filhos, sobrinhos, netos, afilhados ou filhos de amigos. Para os já alfabetizados, oportunidade única de ouvi-los ler ou contar as histórias que mais gostam. Basta deixá-los a vontade, propor a brincadeira sem forçar nada. Também pode indicar as obras para eles ou dar de presente. Vale qualquer coisa para mostrar às crianças o prazer que eles despertam.


O menino maluquinho
Autor: Ziraldo
Editora: Melhoramentos
Ziraldo conta a história de um menino traquinas que aprontava muita confusão. Alegria da casa, liderava a garotada, era sabido e um amigão. Fazia versinhos, canções, inventava brincadeiras. Tirava dez em todas as matérias, mas era zero em comportamento. Menino maluquinho, diziam. Era, na verdade, um menino feliz.



Marcelo, marmelo, martelo e outras histórias
Autor: Ruth Rocha
Editora: Salamandra
Situações do cotidiano ganham encanto nas palavras da autora. Os personagens dos três contos deste livro são crianças que vivem no espaço urbano. Elas resolvem seus impasses com muita esperteza e vivacidade: Marcelo cria palavras novas; Teresinha e Gabriela acabam se identificando, apesar das diferenças; Caloca compreende a importância da amizade.



Festa no céu
Adaptação: Braguinha (João de Barro)
Ilustrador: Tatiana Paiva
Editora: Rocco
Festa no céu, conto tradicional brasileiro, foi eternizado na Coleção Disquinho. Lançada pela gravadora Continental em 1960, apresentava discos de vinil coloridos com histórias cheia de músicas compostas e adaptadas por João de Barro, o Braguinha, e orquestradas por Radamés Gnattali.


O caso do bolinho
Autor: Tatiana Belinky
Editora: Moderna
Com humor e experiência de quem entende de criança, a querida Tatiana Belinky reconta a história tradicional de uma avó que faz um bolinho e o coloca na janela para esfriar. O bolinho sai rolando em direção ao quintal e... imagine os perigos que o aguardam.


A arca de Noé
Autor: Vinicius de Moraes
Editora: Cia. das Letrinhas
Crianças e adultos sabem de cor alguns dos poemas infantis do poeta, graças ao ritmo inteligente e bem-humorado dos seus versos. As deliciosas versões musicais de A arca de Noé são exemplo da simpatia que ele conquistou entre pequenos e grandes leitores.




Ou isto ou aquilo
Autor: Cecília Meireles
Editora: Global
Cantigas de ninar, cantigas de roda, parlendas, trava-línguas e adivinhas originários do folclore são formas de expressão muito próximas do mundo da criança e com efeitos estéticos bastante sugestivos, criativos e lúdicos. No livro Ou isto ou aquilo, Cecília Meireles faz uso desses recursos. Brinca com as palavras, explora a sonoridade, o ritmo, as rimas, as repetições, a musicalidade.


O menino, o cachorro
Autor: Simone Bibian
Ilustrações: Mariana Massarani
Editora: Manati
O texto singelo e cativante, acompanhado pelas ultracriativas ilustrações, toca em um dos sentimentos mais profundos das crianças: a vontade de ter um animal de estimação. A obra cativa e encanta principalmente os leitores iniciantes, que se divertem com o objeto-livro e com o recurso gráfico utilizado pela autora de "inverter" o olhar a partir da metade do livro. Assim, na página que seria o final da narrativa, começa a mesma história contada do ponto de vista de um filhote de cachorro que tem como grande sonho ter "um menino de estimação"...

A galinha xadrez
Autor: Rogério Trezza
Ilustrações: Rogério Trezza
Editora: Brinque Book
Quem não conhece a história da Galinha Ruiva, que queria fazer um pão e convocou os companheiros para ajudá-la? Junto a outros clássicos universais da literatura infantil, esta pode ser considerada uma das mais populares entre as crianças, a várias gerações. Mas os tempos mudam e com ele alguns valores. Será que a rígida lição de moral contida no final desta fábula pode ser aplicada nos dias de hoje? A questão é proposta (e resolvida) em “A Galinha Xadrez”.

Quem soltou o pum
Autor: Blandina Franco
Editora: Companhia das Letrinhas
A história é simples, mas a sacada é das boas: imagine um cachorrinho de estimação que se chama Pum! Dá para imaginar os trocadilhos, com frases e situações hilárias. É um tal de não conseguir segurar o Pum, que é barulhento e atrapalha os adultos, que dizem que o Pum molhado, em dia de chuva, fica mais fedido ainda, o que faz o menino passar muita vergonha. Pobre Pum. E pobre dono do Pum! Mas não tem jeito, com o Pum é assim mesmo: simplesmente ninguém consegue evitar que ele escape e cause certos inconvenientes.


A bolsa amarela
Autor: Lygia Bojunga Nunes
Editora:
Neste livro a autora nos apresenta Raquel, uma menina de 10 anos, que tem três grandes vontades escondidas numa bolsa amarela: a vontade de ser gente grande, a de ter nascido menino e a de se tornar escritora. A partir dessa revelação a garota sensível e imaginativa nos conta seu dia-a-dia, juntando o mundo real da família ao mundo criado por sua imaginação fértil e povoado de amigos secretos e fantasias.


POEMAS

Poemas para brincar
Autor: José Paulo Paes
Ilustrações: Luiz Maia
Editora: Ática
As palavras se renovam e se apresentam como um novo convite à brincadeira a cada instante. Essa é a magia do livro. É um dos melhores livros de poesia para crianças já publicados no Brasil. A brincadeira com as palavras é a fonte para a criação dos poemas do livro, fazendo valer os conhecidos versos: ‘quanto mais se brinca/ com elas/ mais novas ficam’. O poema que abre o livro convida ao jogo com palavras e o poeta sabe que as crianças estão sempre dispostas a brincar. Feito o pacto lúdico, os outros poemas exploram os sentidos e os sons das palavras, com um fino humor de provocar risos até nos mais sérios. Os desenhos de Luiz Maia reforçam a ideia de que não tem coisa melhor do que brincar e rir.

Memória inventada para crianças
Autor: Manoel de Barros
Ilustrações: de Barros
Editora: Planeta
“Agora tenho saudade do que não fui. Acho que o que faço agora é o que eu não pude fazer na infância”. Manoel de Barros nunca saiu da infância. E ele escreve assim, como quem brinca. As palavras são seus objetos, as imagens, o que as une em frases que podem falar diretamente para os pequenos leitores. O universo infantil destes breves poemas que mais parecem contos selecionados da obra do autor se completa com as belas iluminuras de Martha Barros, filha do poeta. Memórias inventadas para crianças é um convite à descoberta do prazer da literatura. São poucos os autores que conseguem essa mágica. Manoel de Barros é um deles.